Хозяин жизни или раб обстоятельств?

Есть определенная субстанция, которая всегда находится в покое. Она приводит в движение целую Вселенную. Учитель — это отображение этой субстанции. Находясь в покое, он должен приводить в движение учеников. Если ученики не приходят в движение — это никчемные ученики. Если ученики пытаются привести в движение учителя — это тоже никчемные ученики. Если учитель вынужден сам принимать движения — значит, достойных учеников не нашлось. Значит, школа не состоится.

Если ученики приняли правильный вектор движения — то, в конце концов, они придут к субстанции покоя. И они сами обретут покой.

Некоторые люди говорят, что они не могут двигаться к нужной цели из-за того, что им мешают определенные обстоятельства. Этим они подчеркивают то, что они не могут быть хозяевами собственной жизни. Они дают согласие этому, что теперь не они хозяева собственной жизни, а хозяева их жизни теперь эти обстоятельства. И они становятся рабами этих обстоятельств.

В результате эти обстоятельства их будут гнать в бесконечном круговороте сансары. И это будет до тех пор, пока эти люди не поймут, что они сами должны стать хозяевами своей жизни, и они должны сами строить свою Судьбу. Так как в нашу свободу выбора не вмешивается даже сам Абсолют — это говорит о том, что мы сами творим свою судьбу. И все, что с нами происходит — мы сами за это в ответе.